幼儿园美术区域活动中融入科学游戏的策略 
严诗仪
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摘要：
幼儿园美术区域活动对幼儿的发展和学习有着不可忽视的作用。教师是将科学游戏融入幼儿园美术区域活动的主体，教师只有树立科学的融合教学理念，提高融合教学能力，才能使幼儿获得良好的融合学习体验。本文对幼儿园美术区域融入科学游戏的原则、措施等进行详细论述，希望能为相关人员提供一定的参考和帮助。
主管：荆门日报社
主办：荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号：ISSN 1002-7661
国内统一刊号：CN 42-1078/G4