小学语文读写一体化教学模式探索

陈翔

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摘要：

在当今教育环境下，小学语文作为基础教育的关键环节，对学生综合素质培养意义重大。本文聚焦小学语文读写一体化教学模式，深入挖掘了其教育理念根源，细致剖析了当前教学现状，详细阐述了读写目标、素材、教学方法及评价一体化的实施策略，旨在为小学语文教师提供切实可行的教学思路与方法，有效提升学生读写综合素养，推动小学语文教学质量的提高。

关键词：小学语文；读写一体化；教学现状；实施策略

中图分类号：文献标志码：文章编号：0