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主管：荆门日报社
主办：荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号：ISSN 1002-7661
国内统一刊号：CN 42-1078/G4

探究巧借“三单”，落实“教—学—评”一体化

谢日花

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摘要：

伴随着新课程改革的不断深入，“教—学—评”一体化教学模式逐渐成为小学数学教学的重要目标。“教—学—评”一体化要求教师在教学过程中，全面了解学生的学习情况，科学制定教学方案，设计科学合理的评价策略。本文围绕巧借“三单”，对小学数学“教—学—评”一体化教学模式进行分析与探究，以供参考。

关键词：小学数学；“三单”；“教—学—评”一体化

中图分类号：文献标志码：文章编号：0

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