小学数学教学中提高学生数学理解力的方法与途径 
杨明红
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摘要:
数学学习不能依靠死记硬背,只有对教材中公式、概念、定理、定义等知识的本质内涵达到充分理解,才能做到活学活用,轻松高效。小学正是培养学习习惯、夯实数学基础的关键时期。此时提高学生的数学理解力,引导学生以正确方法学数学,对学生在数学学科的深入学习影响巨大。本文根据小学数学学科特点和小学生的认知发展水平,提出了几项提高学生数学理解力的具体方法与途径,希望对小学生数学成绩的提高有所帮助。
主管:荆门日报社
主办:荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号:ISSN 1002-7661
国内统一刊号:CN 42-1078/G4
数学学习不能依靠死记硬背,只有对教材中公式、概念、定理、定义等知识的本质内涵达到充分理解,才能做到活学活用,轻松高效。小学正是培养学习习惯、夯实数学基础的关键时期。此时提高学生的数学理解力,引导学生以正确方法学数学,对学生在数学学科的深入学习影响巨大。本文根据小学数学学科特点和小学生的认知发展水平,提出了几项提高学生数学理解力的具体方法与途径,希望对小学生数学成绩的提高有所帮助。
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