跨学科理念下小学数学“综合与实践”教学路径

杨伟凤

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摘要：

新时代新征程中，社会对人才的需求呈多元化的趋势，培养具备跨学科素养与综合实践能力的人才成为关键。具体到小学数学教学中，综合人教版小学数学教材的编排来看，“综合与实践”是重新加入的教学板块，这部分知识综合性很强，既涵盖了数学知识，也包含其他的学科元素，这就为跨学科教学的实施提供了重要的契机。本文从整体教学设计，整合学科融合思路等方面出发，概述了跨学科理念下小学数学“综合与实践”教学的路径。

关键词：跨学科理念；小学数学；“综合与实践”；教学路径

中图分类号：文献标志码：文章编号：0