新课标引领下小学数学问题解决的教学实践 
刘新蓉
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摘要：
新课标的实施强调小学数学教学不仅要传授学生数学知识，还要着眼能力培养，促进学生的综合发展。问题解决能力是学生综合能力的重要构成，自然受到更多的关注。对此，本文针对小学数学问题解决教学的重要价值展开了探讨，分析了问题解决教学的实施现状，提出了对应的优化对策。通过研究发现，在新课标视域下推动问题解决教学的实施需要教师创新教学方法，激发学生解决实际问题的兴趣，优化问题设计与教学指导、作业设计，而后完善教学评价，以此推动问题解决教学的有序落实。希望本文的研究能为小学数学教师的问题解决教学实践提供一定参考，也为学生的问题解决能力培养与发展提供帮助。