构建小学数学发展性教学模式的思考 
李海燕
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摘要：
在课程改革背景下，当前的小学数学教学不仅要传授学生学科知识，还要促进学生的综合发展。因此，教师应当立足教学现状构建发展性教学模式，以此为学生的学习发展提供帮助。本文针对构建发展性教学模式的重要性展开了探讨，进而提出了构建发展性教学模式的相关对策。教师应当立足学生已有的知识与经验，为学生整合各种素材并引导学生进行创新思考，多措并举使学生实现数学知识、学科思维、学习能力等方面的协同发展，旨在为小学数学教师顺利构建发展性教学模式提供参考。