主题式区域活动中幼儿自主学习能力的培养分析 
郭芳草
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摘要：
主题式区域活动可以有效激发幼儿自主探索的兴趣，在活动中实现对幼儿自主学习能力的培养。本文结合教学实践，针对主题式区域活动中幼儿自主学习能力的培养，进行五方面的探究，即强化环境导向，激发幼儿探究兴趣；提供合适材料，支持幼儿自主探索；开展多元评价，提升幼儿学习积极性；尊重主体地位，引导幼儿自选主题；立足幼儿特点，丰富幼儿活动内容。教师在组织主题式区域活动中，要充分调动幼儿活动的积极性，鼓励幼儿与环境的交往，通过自主探索来获取知识，从而促进幼儿的自主性发展。