政治认同素养视域下小学国情教育实施路径探索

叶淑娇

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摘要：

素质教育背景下，小学道德与法治教师在开展日常教学工作时，需要将国情教育作为课程教学的重点内容，融入具体的教学环节中，使学生能够在学习国情知识的同时，提升自身的政治认同素养，进而成长为符合社会主义核心价值观要求的爱国青年。本文深入分析了小学国情教育的意义、国情教育的内容，提出了政治认同素养视域下小学国情教育实施路径，希望能够给相关的教育工作者提供参考。

关键词：政治认同；小学教育；国情教育；实施路径

中图分类号：文献标志码：文章编号：0