小学语文课堂互动教学模式探索 
尹桂玲
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摘要：
语文课程作为义务教育阶段的奠基性学科，承担着培育学生语言文字素养的核心任务。本文聚焦小学语文课堂互动教学模式，探究了其核心要素，提出了小学语文课堂互动教学模式创新与保障策略，以期在理论阐释与实践探索层面展现专业的指导视角。
主管：荆门日报社
主办：荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号：ISSN 1002-7661
国内统一刊号：CN 42-1078/G4