高中地理教学实践活动策略探讨

蒋璐嵘

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摘要：

本文探讨了高中地理教学中实践活动的教学策略，分析了其在提高学生地理学习兴趣、区域认知、实践能力及综合素质方面的有效性。本文通过对现行高中地理教学现状的分析，提出了具体的实践活动教学策略，并通过实证研究验证了其教学效果。研究发现，高中地理实践活动教学在培养学生地理核心素养、促进学以致用方面具有重要意义，未来应进一步加强实践活动教学的创新与落实。

关键词：实践活动；教学策略；地理核心素养

中图分类号：文献标志码：文章编号：0