低年级学生阅读兴趣培养 
余青林
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摘要:
在人的一生当中,阅读对人的兴趣、性格、理想、世界观的形成与发展都有一定影响。而在儿童成长初期,读书对孩子个性萌芽起着重要作用。低年级是学生学习阅读的起步阶段,也是良好阅读习惯养成的奠基阶段。怎样才能有效提高低年级学生的阅读兴趣,更好地培养学生养成阅读习惯呢?本文根据小学低年级学生年龄特点和学习特点,从四个方面进行了探究,希望能为广大教育工作者提供帮助。
主管:荆门日报社
主办:荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号:ISSN 1002-7661
国内统一刊号:CN 42-1078/G4
在人的一生当中,阅读对人的兴趣、性格、理想、世界观的形成与发展都有一定影响。而在儿童成长初期,读书对孩子个性萌芽起着重要作用。低年级是学生学习阅读的起步阶段,也是良好阅读习惯养成的奠基阶段。怎样才能有效提高低年级学生的阅读兴趣,更好地培养学生养成阅读习惯呢?本文根据小学低年级学生年龄特点和学习特点,从四个方面进行了探究,希望能为广大教育工作者提供帮助。
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