趣味性教学模式在小学美术教学中的应用策略

巨煜娟

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摘要：

“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。”这句话深入阐释了教育的核心价值与目标，强调了教学中激发学生内在动力的重要性，这与新时代的教育目标不谋而合。在美术教学中，采用趣味性的教学模式，核心本质在于增强学生的内在动机，助力学生更有效地吸收知识与技能，并培养其审美与创造力，促进他们素养能力的提升。本文从实施游戏化趣味教学、情境化趣味教学等方面出发，概述了小学美术教学中趣味性教学模式的应用策略。

关键词：趣味性教学；小学美术；教育实践

中图分类号：文献标志码：文章编号：0