提升小学数学综合实践课教与学的有效性策略探讨 
徐渭娟
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摘要：
在当前教育背景下，社会对人才综合素质的要求不断提升，小学数学综合实践课作为培养学生数学应用能力、创新思维及问题解决能力的重要环节，其教学有效性愈发受到关注。本文深入阐述了提升小学数学综合实践课教与学有效性的重要意义，并针对性地提出了具体策略，包括明确教学目标、创新教学方法、组织合作学习、强化实践环节以及重视评价反馈等，旨在优化数学教学模式，激发学生的学习兴趣，进而全面提升学生的数学素养和实践能力。