课堂小社会 生活大语文——初中语文活动课探究 
张海青
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摘要：
随着新课改的不断深化与改革，我国的教育模式也在悄然发生变化。原来的传统应试教育模式已经转变为以培养学生核心素养为导向的教育理念，这既是教育变革的最好证明，也是警醒教师与时俱进、及时转变传统理念的关键所在。以学生自主参与活动为载体的语文活动课开始被广泛应用于课堂，尤其是初中学习，语文活动课更是受到师生的一致喜爱。本文主要以“初中语文活动课”作为切入点，针对初中语文活动课探究展开了探析，并提出了几点有针对性的建议或策略，期望与同行共同探讨，推动初中语文教育可持续性健康发展。