提高小学低年级识字写字教学效率的做法 
余青林
浏览次数：14次 下载次数：15次
摘要：
语言是一门艺术，汉字就是艺术构成的细胞。识字、写字是学生学习能力的先决条件，识字教学是小学语文教学的基本要求，实施语文教学的基础条件，写字教学则是巩固识字效果的有效途径之一。本文提出了如下几点策略：教师应正确把握目标，帮助学生提升识字写字能力，带领学生分类识字，激发学生兴趣，培养学生自主识字习惯，写规范、正确、整洁的字。希望通过以上做法，教师能达到识字、写字教学目标，为学生的终身发展奠定坚实的基础。