如何通过指导学生修改作文提升学生写作水平

吴 瑕

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摘要：

针对农村地区小学作文教学中存在的问题，如学生对于作文修改方向不明确、缺乏明确的写作结构及较低的写作表达技能，本文提出了一组具有针对性的教育方法，包括引导学生明确修改方向、构建清晰的写作结构、提升学生的语言表达和修辞技巧等，旨在使学生学会高效的作文修改技巧，增强其写作热情及信心，进而全方位提升农村小学作文的教学水平。

关键词：小学语文；作文修改；核心素养

中图分类号：文献标志码：文章编号：0