小学语文深度学习的生成之径 
王刚刚
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摘要：
深度学习是提升小学语文教学成效的重要方法，是激发学生潜能、助推学生德智体美劳全面发展的有效渠道。在小学语文教学中引入深度学习，能够激发学生的探索欲，培养学生的创新精神。本文分析了深度学习的内涵与意蕴，基于核心素养的深度学习实践探索，提出了小学语文深度学习的生成之径：依托深度学习，探索落实核心素养的新路径；聚焦深度学习，提升课堂教与学的针对性；依据深度学习，增强课堂教与学的实效性；围绕深度学习，拓宽课堂教学评价的新视域。