小学英语课堂中的文化意识培养路径探索 
刘荣梅
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摘要：
本文探讨了小学英语课堂中文化意识培养的重要性及其实现路径。随着《义务教育英语课程标准（2022年版）》的颁布，文化意识作为核心素养的重要组成部分，被赋予了新的教育意义。本文分析了小学英语教学中文化意识培养的必要性和现状，结合具体教学案例，提出了多种有效的培养路径，为小学英语教师的教学实践提供参考。
主管：荆门日报社
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国际标准刊号：ISSN 1002-7661
国内统一刊号：CN 42-1078/G4