非遗背景下“印染”工艺的开发与应用探讨

刘安琪

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摘要：

“印染”工艺属于非物质文化遗产，幼儿园可将“印染”工艺作为育人资源运用到课程开发过程中，丰富幼儿园活动类型与内容，尽可能优化幼儿的学习成长体验。本文总结归纳了“印染”工艺在幼儿园课程开发中的运用价值，提出了幼儿园基于非遗背景开发应用“印染”工艺课程的实践策略，并进行了实践反思，明确了非遗“印染”工艺在幼儿园课程开发中的运用注意事项，以供参考借鉴。

关键词：非遗；“印染”工艺；幼儿园；课程开发

中图分类号：文献标志码：文章编号：0