小学语文作文分类指导教学的创新策略探索 
莫正花
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摘要：
分类指导教学是指根据学习内容的不同类型或特点，对学生进行有针对性的教学策略和方法的指导，其核心目标是帮助学生理解和掌握不同类型的知识或技能，使他们能够在特定情境中灵活运用所学内容。通过明确的分类，教师可以设定相应的学习目标，确保学生在各个领域都有所进步。本文探讨了小学语文作文分类指导教学的创新策略，提出了加强教师培训与发展、关注学生个体差异、丰富课程内容与教学资源和开展实践教学活动等创新策略，旨在提升学生的写作水平，激发他们的学习热情，促进其综合素养的发展。