新课标背景下的小学数学生活化教学探索

唐宝芬

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摘要：

《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）对于数学与生活的关系做出了明确的界定，指明了生活是数学知识的源泉，阐述了数学与现实生活的密切联系，为数学教学的进步与发展指出了新方向。由此，生活化教学模式逐渐在数学教育领域得到了广泛的应用。在小学数学日常教学中应用生活化教学符合数学学科的本质特征和小学生的学习需求，对于提高课堂教学实效有着不可忽视的积极作用。本文基于现阶段的小学数学中低段教学现状，分析了生活化教学模式的应用价值，并从多角度探讨了生活化教学的实践路径，为小学数学教育工作者提供有益参考。

关键词：新课标；生活化教学；小学数学；教学实践

中图分类号：文献标志码：文章编号：0