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主办：荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号：ISSN 1002-7661
国内统一刊号：CN 42-1078/G4

小学信息科技“教—学—评”一体化课堂构建策略——以《身边的算法》为例

吴安雯

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摘要：

本文主要以小学信息科技的教学内容——《身边的算法》为例，基于对新课标的解读，从学科核心素养出发，探究了教学目标设计的方法；从教学情境的实践性出发，探究了教学活动设计的方法；从班级学情出发，探究了教学评价设计的方法。

关键词：小学；信息科技；“教—学—评”一体化；课堂构建；《身边的算法》

中图分类号：文献标志码：文章编号：0

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