基于“教—学—评”一体化的初中语文教学策略 
马艳艳
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摘要：
随着教育技术的不断进步和教育理念的持续更新，“教—学—评”一体化理念逐渐被应用于各学科教学中。“教—学—评”一体化注重将教学目标、教学活动和教学评价紧密联系在一起，以形成一个相互促进、相互制约的有机整体，其有助于明确教学目标、优化教学过程和提升教学效果，从而促进学生的自主学习和全面发展。本文重点阐述了“教—学—评”一体化在初中语文教学中的应用价值，提出了基于“教—学—评”一体化的初中语文教学具体实施策略，为提升初中语文教师的课堂教学质量和促进学生的全面发展提供一定的参考借鉴。