群文阅读在小学语文高段教学中的实践探索 
李越
浏览次数：6次 下载次数：13次
摘要：
随着我国教育改革的不断发展，小学语文作为小学基础教育阶段的重点学科之一，其教学优化与改革进程一直以来备受关注。在此背景下，阅读作为小学语文课程教学的重点内容之一，针对其所提出的新型教学模式层出不穷。近年来，群文阅读教学模式在小学语文阅读教学实践探究中逐渐兴起，并得到广泛应用，学生的阅读量因此得到显著提高，同时有效拓宽了学生的阅读知识面。本文主要探讨了群文阅读教学模式在小学语文教育教学中的应用价值，并基于当前教学现状提出了具体有效的实践应用策略，以期为小学语文高段课堂教学改革提供参考。