基于美育的小学美术作业主题化设计与实施——以传统节日文化为例 
吴静
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摘要：
传统节日文化是中华民族宝贵的精神财富，寄托着深厚的历史记忆和道德观念。在小学美术教学中融入传统节日元素，对弘扬民族文化、培育学生的家国情怀具有重要的意义。本文以春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等传统节日为切入点，分析了其独特的教育价值，从主题拓展、活动设计、评价改进等角度提出了美术作业主题化策略，并从目标制定、资源整合、情境营造等方面阐述了实施路径，为传统文化在小学美术教育中的传承与发展提供了新的思考。