家校合作视角下的小学德育与法治教育协同机制探索

覃少曾

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摘要：

本文深入分析了在家庭与学校合作的大背景下，如何构建与执行小学阶段的德育及法治教育的联合机制，希望构建出一种高效的合作模式及策略，目的是推动学生的全方位成长，同时培育其法治观念与道德品质。研究指出，通过家庭与学校之间的互动协作，可以在道德品质教育及法律意识培养方面，实现教育目标的共同制订、家校联络的加强及教学资源的改善，进而提升教育成效。构建学校与家庭之间的合作机制，能够对教育体系中固有的缺陷进行有效填充，进而强化家庭在教育领域中的作用。此举为学生营造了一个涵盖广泛、多元化的学习氛围，有助于他们在各个方面得到全面而健康的成长。

关键词：家校合作；小学德育；法治教育；协同机制；全面发展

中图分类号：文献标志码：文章编号：0