生活化背景下的小学道德与法治幸福教育探析

王亚琴

浏览次数：3次 下载次数：8次

摘要：

随着教育观念的多维度发展，小学道法课程受到越来越多的关注，并在学生的学习和成长的道路上，发挥重要的作用。针对小学阶段的道法教学，教师不仅要从知识的讲授角度出发，还要满足学生在上课过程中对幸福感的需求。幸福教育的实施，主要分为三个方面，即生活、自由和创造。本文从生活的角度出发，探索了小学道法课堂上的幸福教育方式，帮助学生去拓展更多的知识文化，并从价值观的角度出发，让学生得到更加全面的发展。

关键词：小学道德与法治；生活化；幸福教育

中图分类号：文献标志码：文章编号：0