小学语文阅读技巧的系统构建与教学策略探索

顾春燕

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摘要：

在当前教育改革背景下，阅读能力的培养已成为小学语文教学的重要议题。本文在探讨了小学语文阅读技巧系统构建的必要性与价值基础上，强调了对学生阅读兴趣激发、理解能力提升、情感体验丰富及知识视野拓宽的深远影响，详细阐述了分层阅读任务设计、阅读策略训练、多元化评价体系构建、课内外资源整合及深度阅读交流活动等教学策略，为提升小学语文阅读教学质量提供了系统性思路与实践路径。

关键词：小学语文；阅读技巧；系统构建；教学策略

中图分类号：文献标志码：文章编号：0