学科育人视域下小学语文阅读教学模式建构探索

冯亚娟

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摘要：

随着素质教育的推进，学科育人理念在小学教育中的作用愈发凸显，特别是在语文阅读教学中，其在培养学生核心素养方面具有不可替代的作用。《义务教育语文课程标准（2022年版）》中指出，教师要基于学科育人视角构建适应学生个性发展的教学模式，在阅读教学中将知识传授与价值观有机融合。本文深入探讨了小学语文阅读教学模式的创新路径，以期为小学语文教师提供有益的参考。

关键词：学科育人；小学语文；阅读教学模式

中图分类号：文献标志码：文章编号：0