信息化课堂背景下小学数学核心素养的培养 
邵燕
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摘要：
信息化技术的出现及其在教育领域中的运用，为教师的课堂教学带来了更多的可能性，可以有效地丰富教师的教学手段，激发学生的学习热情，促进学生学科核心素养的生成。本文分析了信息化课堂对小学数学教学的积极影响，并重点针对信息化课堂背景下的小学数学核心素养培养提出了几点建议，以供参考。
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主办：荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号：ISSN 1002-7661
国内统一刊号：CN 42-1078/G4