“新课标”下小学英语单元整体作业设计与实施策略 
黄琼敏
浏览次数：4次 下载次数：8次
摘要：
新课标强调，在小学教学阶段，教师应根据学生的年龄特征和身心发展规律，结合单元整体教学目标，顺应学生的个性化发展特点，设计单元整体作业和课时作业，合理控制作业的难易程度，丰富学生在作业完成过程中的情感体验。新课标坚持以培养学生的核心素养为目标，尊重学生在课堂中的主体地位，全方位评价师生在教与学过程中的过程性表现，加强作业质量管理，引导学生自主学习与探究。本文分析了当前小学英语单元整体作业设计现状，探究了作业设计与实施的有效策略，旨在进一步提升小学英语学科的作业设计质量，培养小学生良好的学习习惯和学习态度。