五育融合背景下初中历史跨学科教学探索

吴丽媛

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摘要：

现代教育背景下，各中小学的教育重点都发生了偏移，已经逐步由五育并举发展为五育融合，教师的教学重点是让学生获得全面发展。历史课堂上，初中历史教师在教学中不能只单纯传授历史课程，还需要将其他课程的内容渗透至教学内容中，让学生获得多元化的发展。本文阐述了五育融合下初中历史跨学科教学的意义和整体规划，并提出了五育融合下初中历史跨学科教学的策略。

关键词：初中历史；跨学科教学；五育融合

中图分类号：文献标志码：文章编号：0