绘本在小学心理健康教育中的运用 
张莲花
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摘要:
绘本是一种通过图文结合方式表达故事内容的阅读材料,符合儿童的认知特点以及阅读能力,将绘本运用于小学心理健康教育中,可以带领小学生进入到绘本的故事之中,体会到主人公的优秀品质,从绘本故事中获得启发,进而形成健康的、积极的心理情绪,为小学生的身心健康成长保驾护航。本文分析了绘本的特点,并对绘本在小学心理健康中的运用提出了几点建议,以供参考。
主管:荆门日报社
主办:荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号:ISSN 1002-7661
国内统一刊号:CN 42-1078/G4
绘本是一种通过图文结合方式表达故事内容的阅读材料,符合儿童的认知特点以及阅读能力,将绘本运用于小学心理健康教育中,可以带领小学生进入到绘本的故事之中,体会到主人公的优秀品质,从绘本故事中获得启发,进而形成健康的、积极的心理情绪,为小学生的身心健康成长保驾护航。本文分析了绘本的特点,并对绘本在小学心理健康中的运用提出了几点建议,以供参考。
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