如何有效利用教学平台和一课三单 
陈小娇
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摘要:
在数字化教育时代,有效利用教学平台和一课三单(即预习单、导学单、拓学单)相结合的教学模式,已成为提高数学教学效率的重要途径。教学平台以其强大的资源整合能力、便捷的互动交流功能和精准的数据分析支持,为数学教学提供了前所未有的便利与可能。本文提出了有效利用教学平台和一课三单的具体做法:课前预习,初步认知;课中交流,内化新知;课后补漏,拓展提升。
主管:荆门日报社
主办:荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号:ISSN 1002-7661
国内统一刊号:CN 42-1078/G4
在数字化教育时代,有效利用教学平台和一课三单(即预习单、导学单、拓学单)相结合的教学模式,已成为提高数学教学效率的重要途径。教学平台以其强大的资源整合能力、便捷的互动交流功能和精准的数据分析支持,为数学教学提供了前所未有的便利与可能。本文提出了有效利用教学平台和一课三单的具体做法:课前预习,初步认知;课中交流,内化新知;课后补漏,拓展提升。
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