数形结合在小学数学教学中的应用 
刘艳娇
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摘要：
数与形是数学中紧密相连的两个核心要素，小学数学教学中，数形结合思想的重要性不言而喻，为小学生打开了理解抽象数学概念的大门。对于逻辑思维尚未成熟的小学生来说，数形结合提供了一个直观、易懂的学习路径，帮助他们深入理解并牢固记忆数学知识。面对小学生对数学的困惑与畏惧，数形结合思想如同指南针，引导他们找到解决问题的方法。通过图形辅助，复杂抽象的数学概念变得形象生动、易于掌握。本文深入探讨了数形结合思想的精髓，结合实际教学案例，详细阐述了其在小学数学教学中的有效应用，期望能为教育工作者提供新的教学思路与方法，让数形结合思想在小学数学教育中发挥更大的作用。