立德树人理念下的初中化学生活化课堂构建策略 
张风健
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摘要：
新时代背景下，立德树人是教育的核心目标。在初中化学课堂中，其核心素养中的科学态度与社会责任指向了学科育人。因此，当前的初中化学课程，也应当在立德树人理念的指导下，担负起育人的职责。在学科育人的过程中，化学学科可以应用生活化课堂的构建，既带动学生的实践综合能力发展，也在生活应用之中品味人生，感悟成长。本文分析了初中化学课堂的优化发展导向，阐述了生活化课堂的意义与建筑，并提出如下几点策略：在实践课堂里，教师从细节出发体现生活，以生活项目探索多元感悟，借小组合作社交互动实践成长，并从化学学科出发归源拓展，以高速发展的信息科学思考创新。希望通过以上策略，教师能够既在生活化课堂中完成立德树人的教育目标，也于生活中推动学生的化学核心素养综合发展。