初中英语阅读教学中思维导图式学案应用方法分析

王玉巧

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摘要：

现阶段教学活动中，教师需要关注学生在思维层面上的发展情况，那么在实际教学当中，就需要借助课堂教学为学生创设良好的问题，帮助学生学会学习、学会思考，并不断在主动学习的过程中探索出适合自己的英语学习方法。思维导图是一种强大的视觉化学习工具，它正逐渐展现出其独特的应用价值。本文借助初中英语课堂教学现状问题进行了分析，提出了思维导图学案教学方法在课堂教育活动中应用的策略。

关键词：英语阅读；思维导图；应用方法

中图分类号：文献标志码：文章编号：0