新课程改革下小学生数学思考能力的培养

吴 霞

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摘要：

随着新课程的持续改革，小学数学教学被给予了更多的关注，明确提出了培养学生数学思考能力的教学要求。原有的数学教学逐渐出现了一些弊端，数学教学改革势在必行。笔者结合自身的数学教学经验，概述了小学生数学思考能力的培养意义和培养原则，并引入具体的培养案例，总结出有效的培养策略，让学生能真正学会思考，在以后的数学学习中不断进步、不断成长，为学生的数学发展提供有力的保障。 

关键词：小学数学；新课程；思考能力；培养策略

中图分类号：文献标志码：文章编号：0