小学语文文言文教学中传统文化的渗透 
谢莉权
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摘要：
在针对小学语文课程的教学过程中，融入古代文化的教学是关键，这涉及对经典文言文篇章的解读和传递，从而在学生心中植根传统文化的精髓。本文探讨了小学语文文言文教材特点，据此提出了将传统文化元素纳入教育过程中的方法与方针，目的在于增进学生对传统文化的理解与热爱，进而培育其文化素养及民族自尊心。
主管：荆门日报社
主办：荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号：ISSN 1002-7661
国内统一刊号：CN 42-1078/G4