多元化文本解读与记叙文素材的多维度运用——以鲁迅《风筝》为范例的作文教学策略探索
孙婵娴
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摘要：
鲁迅先生的《风筝》，撰写于1925年，曾被选入人教版七年级语文教材。全文篇幅不足1400字，却以其深邃的思想内涵、丰富的文学意蕴，充分彰显了鲁迅作为现代文学巨匠的非凡才情与卓越贡献。本文以鲁迅先生的《风筝》为范例，探讨了多元化文本解读与记叙文素材的多维度运用策略。
主管：荆门日报社
主办：荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号：ISSN 1002-7661
国内统一刊号：CN 42-1078/G4