探究式教学法在小学数学教学中的实践 
刘学芸
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摘要：
新时期的小学数学教学不仅要传授学生知识，还应该注重培养学生的综合能力，引导学生在学习的过程中进行积极、主动探索和实践，教师需要以此为发展方向，进行教学模式的创新。为了帮助学生深入理解数学知识，同时发展其数学思维、提高其数学素养，本文针对探究式教学法在数学课堂中的应用展开了分析。通过探究发现，教师要主动优化探究目标，在实施探究教学的过程中突出学生的主体地位，同时优化探究任务和问题，可以依托信息技术创设生动的探究情境，还需要做好探究评价，以此使探究式教学落到实处，希望通过本文的研究能为小学数学教师有效应用探究式教学提供一定参考。