小学数学微课教学与家校共育深度融合的探索

金 娟

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摘要：

近几年来在新课程改革的背景之下，微课作为一种新的授课模式，开始在学校教学中应用，但如何把这种新颖的教学形式应用到小学数学课堂教学当中，依旧需要教育工作者不断探讨。此外，微课这种独特的教学形式也便于家校共育的深度融合。本文结合小学数学微课教学与家校共育的深度融合展开了讨论，进一步阐述分析了融合思路，明晰具体方法。

关键词：小学数学；微课教学；家校共育；深度融合

中图分类号：文献标志码：文章编号：0