思维与阅读同步发展的初中英语教学 
王 倩
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摘要：
英语新课标的实施，一方面强调阅读的重要性，另一方面明确指出培养学生思维能力的意义。所以在初中英语教学中，既要关注阅读高效教学，还要时刻关注学生思维发展，通过采用多样化的教学方法，促进思维与阅读双提升。本文分析了思维与阅读同步发展的必要性，明确指出了在教学环节教师应该：善用文章标题，培养学生想象力；通过创设情境，发展学生比较思维；利用思维导图，提高学生创新思维；借助微课翻转课堂，促进学生英语思维发展；采用多媒体课件，帮助学生塑造思维取向；精心设计阅读活动，培养学生辩证思维。