初中数学教学中学生探究意识的有效培养 
董春艳
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摘要：
在课程改革不断深入的过程中，初中数学教学迎来了新的局面，注入了新鲜的血液，传统教育理念下构建的初中数学课堂，仍有一些切实的问题存在，需要结合新的思路，构建新的教学环境，不断地完善。本文主要以初中数学教学中学生探究意识的有效培养为中心，进行相关分析与探讨。首先，明确了初中数学教学中培养学生探究意识的问题。其次，分析了初中数学教学培养学生探究艺术的意义。最后，结合实际，确定切实有效的初中数学教学学生探究意识有效培养的方案，为学生的成长保驾护航，也为数学教学整体发展奠定扎实的基础。