新课标下小学数学教学评价体系的构建与实践 
陈亚茜
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摘要：
随着教育改革的不断深入，新课标对小学数学教学提出了更高的要求。该背景下，构建科学合理的小学数学教学评价体系显得尤为重要。本文深入探讨了新课标下小学数学教学评价体系的构建与实践，通过对其意义、构建要点以及实践策略的系统分析，为小学数学教学评价的改进与完善提供有益的参考，助力小学数学教育质量的提升。
主管：荆门日报社
主办：荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号：ISSN 1002-7661
国内统一刊号：CN 42-1078/G4