地方博物馆资源在幼儿园活动中的有效运用——以大班幼儿与锦溪古砖瓦博物馆的联动为例 

陈 莉

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摘要：

本文探讨了如何有效将地方博物馆资源融入幼儿园大班的教学活动，通过具体案例——大班幼儿与锦溪古砖瓦博物馆的联动，分析了这一过程对幼儿认知、情感及社会性发展的影响。具体目标包括：设计科学合理的联动策略，确保活动既符合大班幼儿的年龄特点，又能充分发挥博物馆资源的教育价值；通过实施与评估，总结成功经验，提出改进建议，为幼儿园与地方博物馆的进一步合作提供参考。

关键词：地方博物馆；幼儿园活动；有效运用

中图分类号：文献标志码：文章编号：0