减负背景下小学数学作业布置的创新思考

李 吉

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摘要：

近年来，减负教育成为了教育界的热点话题之一。数学作为小学阶段的基础学科之一，也面临着新的机遇与挑战。因此，本文针对小学数学当堂与课后作业布置进行了创新思考，并从教师和学生的角度出发，提出了相应的改进方案。通过增强作业趣味性、提升作业质量、增设思考环节等方式，能有效提高学生学习效率和能力，并大大减轻课程学习压力。

关键词：减负背景；小学数学；课后作业；创新方案

中图分类号：文献标志码：文章编号：0