小学数学教学中类比迁移的应用 
姜文芳
浏览次数：10次 下载次数：39次
摘要：
类比迁移实质是采用熟悉的方法处理陌生的问题，这是解决数学学科问题的一个常用思路。新知的学习通常是在旧知的重构基础上进行的，小学生的学习经验普遍不足，很难全面地理解类比迁移的应用意义，很难扎实掌握其应用要点，故而教师在实践中要进行针对性训练。概念教学是小学数学课程的核心部分，也是协助学生建构出学科知识框架的必需手段之一，数学概念性知识之间存在着密切的关系，为类比迁移思想及相关方法的应用创造了良好的条件。本文较为详细地分析了小学数学概念教学中类比迁移的应用策略。