研学案在整本书阅读教学中的应用探索

季红海

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摘要：

研学案是一种集研究与学习为一体的教学方式，是学生参与“研学后教”的学习文本，是学生自主学习与合作探究的引路灯，也是学生总结反思的重要依据，能够促进“教、学、评”一致性的运用。学生通过研学案的指引，在研读中能够更加深入地与文本情感对话，从整本书中获益更多，实现有效阅读，形成良好的阅读习惯。本文主要探讨了研学案在小学语文整本书阅读教学中的应用探究，以期为小学语文整本书阅读教学的高质量开展提供有益的借鉴。

关键词：研学案；小学语文；整本书阅读

中图分类号：文献标志码：文章编号：0